Нарушения в средних учебных заведениях как фактор кризиса Российской империи в начале ХХ века

Анализируется структура и динамика нарушений учениками средних учебных
заведений Российской империи порядка работы образовательных учреждений в конце XIX – начале ХХ вв. Материал основан на изучении циркуляров Министерства народного просвещения, в которых предписывалось исключать учеников из числа учащихся учебных заведений, согласно п. 19 «Правил о работе гимназий и прогимназий» от 1874 г., без права на дальнейшее обучение в каком-либо образовательном учреждении. Изучение динамики использования крайней меры наказания обучающихся в образовательной системе Российской империи начала ХХ в. позволяет выделить крайние точки напряжения социальной действительности в образовательной системе и выявить динамику и состав нарушений в образовательной среде в период первой и второй российских революций. В статье определена динамика нарушений, рост их числа, а также изменение характера нарушений и типологии в периоды до первой российской революции, в межреволюционный период, а также в период Первой мировой войны.